“把师德师风建设贯穿教师个人职业发展的全过程。”这是8月26日上午我校2023年新进教师入职培训中，该校纪委书记黎敬章的授课主题。 

立德树人，需有德之师。教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。今年5月29日，中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习，习近平总书记主持时强调，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。强教必先强师。要加强师德师风建设，引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守三尺讲坛，潜心教书育人。今年6月，教育部又召开师德师风建设工作推进暨师德集中学习教育启动部署会，部署开展师德集中学习教育，全面压实各地各校师德师风建设责任。

师德师风直接影响教师队伍整体素质，关乎培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个教育的根本问题。结合以上两次重要会议精神，黎敬章为新进教师详列解析了新时代师德师风建设有关要求，回顾剖析了我省高校违纪违法部分典型案例，解读了高校教师常用法纪法规和处分情形，介绍了学校纪委工作职责和近期重点工作。他指出，育人的根本在于立德。教师在道德生活中的任何瑕疵，都会对学生的道德成长产生错误的影响；教师在价值观方面的偏颇，直接影响到学生内心正确价值信念的形成。希望新进教师铭记习近平总书记对广大教师和教育工作者提出的期望，坚守初心，为党育人，为国育才，以“功成不必在我”的情怀和“功成必定有我”的担当，在树立高尚师德上做表率，在强化业务水平上下苦功，在培养学生成长成才、服务学校高质量发展中增长才干、建功立业、实现人生理想。

党的十八大以来，我国教育事业蓬勃发展，师德师风建设体制机制不断完善，并把坚持师德师风第一标准的要求规范化、具体化，取得了扎实成效。张桂梅、李保国、黄大年等一大批优秀教师的涌现，正是“学为人师、行为世范”的生动诠释。唯有让教育者先受教育，弘扬高尚师德，才能促进“大先生”不断涌现。

近年来，我校学校党委纪委高度重视师德师风建设，坚持将师德师风建设要求贯穿教师管理全过程、将师德师风教育贯穿教师生涯全过程、引导教师将立德树人根本任务融入教育教学全过程，不断加强教师队伍建设。学校尤其注重新教师入职教育和在职教师轮训，把师德师风作为首要课程和必修内容；在教师招聘引进、职称评审、岗位聘用、导师遴选、评优奖励、聘期考核、项目申报等环节中，始终将师德师风作为首要要求。

“自去年启动‘清廉学校’建设以来，学校就将师德师风建设纳入其中作为重要一环。今年，学校党委以“作风建设年”为抓手，致力于打造良好的教育政治生态和育人环境，以期推动形成政治生态山清水秀、党员干部清正勤勉、全校师生崇清尚廉、校园环境风清气正的医学院校，把学校建设成为立德树人的清廉高地，为学校高质量发展和长期可持续健康发展提供坚强保障。”黎敬章介绍道。