为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，进一步加强对“留守儿童”群体的关爱，丰富留守儿童的生活，培养大学生志愿服务精神、实践能力和社会责任感，让他们在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”。7月1日，我校“医心向党”教育关爱服务团20名志愿者来到茶陵县龙匣村，开展了为期两天的关爱留守儿童、助力乡村振兴暑期社会实践活动。

龙匣村，是一个从历史中走来的文化古村，据明朝内阁首辅李东阳“我家陇下水滚滚入南溪”墨宝易名龙匣。这里依山傍水，田畴平阔。进入村内，宽敞的沥青道路，大气的新村部，绿树掩映间，令人心旷神怡。村里山清水秀之余，也留下孩子们孤独的身影。实践团成员收集到了相关信息，准备为这里的孩子们送去一份暑期的快乐。

活动分为两个板块：知识讲解和关爱陪伴。在知识讲解中，志愿者们给孩子们讲解了《防溺水知识》，讲述了部分学生溺亡案例，分析了溺水发生的原因，并教授了溺水情况下的紧急应对措施。志愿者们呼吁大家加强安全意识，做到四个“绝不”——绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;绝不无家长或老师带领的情况下游泳;绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩水、游泳。志愿者们用形象生动的图文视频，吸引了孩子们的关注，强化了孩子们对防溺水知识的掌握。

在关爱陪伴活动中中，志愿者们带领孩子们诗朗诵，共同感受读诗的快乐。带他们领略北国的千里冰封、南疆的春色满园、帕米尔高原的群星闪耀。志愿者和孩子们一起玩老鹰捉小鸡、击鼓传花、成语接龙等游戏。一起娱乐、游戏的过程中，大学生们也感受了一把快乐“童真”。实践队员和孩子们共同度过了一段值得回忆的时光。

志愿者赵玲兰表示：“在这次三下乡活动中，我们为每一个孩子精心准备了礼物。看着他们开心的笑脸，一切都是那么的美好。”实践团队成员纷纷表示，在今后的生活中会继续关注留守儿童，发扬志愿精神，走近孩子们，给予温暖与陪伴。“我们互相给予能量，共同努力，让他们的童年充满阳光与自信！”

留守儿童是一个特殊的弱势群体，关爱留守儿童是全社会的共同责任。志愿团队负责人表示，关爱留守儿童也是弘扬尊老爱幼的传统美德，我们的生活因为充满爱才会变得越来越好，留守儿童的未来需要我们每一个人去关注。校团委书记李姝表示：“我们希望用爱点亮一盏灯，为他们的成长保驾护航，让他们拥有一个快乐的童年和充满希望的未来。通过此次活动，希望能够呼吁到更多的社会力量，共同关爱留守儿童。在生活上、精神上、学习上给予他们关怀和帮助，让他们在‘社会大家庭’的帮助下健康快乐地成长。”